top of page

О НАС

Цель cоздания Центра молодежного инновационного творчества «ТехноСтарт»:

  • вовлечение молодых преподавателей, учителей, детей, молодежи и студентов в научно-техническое творчество;

  • организация их работы над индивидуальными и групповыми инновационными, научно-исследовательскими и техническими проектами;

  • формирование конструкторских навыков и инженерного мышления, навыков проектной деятельности.

Основные задачи Центра:

  • осуществление поддержки инновационного творчества детей и молодежи;

  • вовлечение детей, молодежи и студентов в процесс научно-технического творчества, популяризация науки, компьютерных технологий и техники;

  • формирование конструкторских и научно-исследовательских компетенций детей, студентов и молодежи для профессиональной реализации и обеспечения самозанятости молодежного предпринимательства;

  • проведение различных образовательных программ, в том числе выездных мастер-классов, школ, курсов;

  • проведение различных конкурсов технической и научной направленности;

  • организация научно-исследовательской деятельности школьников и студентов, сопровождение их проектов для дальнейшего участия в различных конкурсах, выставках, конференциях.

  • обучение работе на современном производственном оборудовании с использованием 3D-моделирования, станков с ЧПУ, 3D-принтеров;

  • Разработка и реализация интеллектуального продукта (развивающих игр, игрушек, экспонатов, моделей) детей и молодежи.


Основные направления деятельности Центра:

  • 3D-проектирование, робототехника и мехатроника;

  • организация научно-исследовательской и инновационной деятельности детей и молодежи совместно с кафедрами и студентами ИПИ им. П.П. Ершова.

Пользователи услуг Центра молодежного инновационного творчества:

  • школьники;

  • учащиеся техникумов и колледжей;

  • студенты и аспиранты (молодые исследователи);

  • субъекты малого и среднего предпринимательства;

  • городское сообщество.

 

Партнеры

СОШ №5 г. Ишим
Ишимский педагогический институт им. П.П.Ершова
bottom of page